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在这里我先强调一下，用生物芯片灌输知识，长天科技已经有了这样的技术，但具体该怎么使用，多大面积使用，我们还是会非常谨慎，先从小范围尝试，得到数据进行推演，最后再做决定。
对于大家的顾虑，我确实有话要说。
有的人说，大家都知道一样的知识，无法准确筛选人才。这是不对的，知识是灌输了，可是运用的怎么样，这就不一定了。
大家都懂得磁场的公式，懂得电的公式，但做起题目来，还不是磕磕绊绊不会？
生物芯片灌输知识只是省去了大家记忆占用的时间，减轻大脑的负担，不等于真的可以彻底撇开学习的过程。以后的考试，应该以具体实际操作为主，以应用为主。
学制方面不需要设定得那么死，有人学的快，有人学的慢，那就让合适的人及时毕业前往下一个阶段的学习。
学校不用取消，老师们依旧有他们的无法取代的作用，知识应用的传授，做人品格的树立，依旧需要学校进行引导。
就业的问题也不用担心，因为以后的都是拼创新，拼创意，这其实就是另外一种考核筛选的手段，让有创新能力的人做创新。
创新能力不太强的人能做其他工作，这一设想的前提是夏国整体的科技，经济水平比其他国家要高，这样才能保证即便是底层工作也有足够高的科技含量，能挣到足够多的钱养家。所以我们不可能一蹴而就，还得慢慢来。”
说到这里，陈潇心里想的是，一旦在夏国推行，夏国的实力肯定是一天一个样，如果夏国不允许这样的方案，那么他就自己在别的地方尝试，起码给自己的员工开放权限，提升自己的竞争力，然后推动社会，推动时代走到全民推广这一步。
听到陈潇的解释，夏国各个层次的民众安静了下来，其他国家的人却是冷汗直流了。
“妈蛋！陈潇这个搞法等于直接提升全民知识水平。没有得到生物芯片灌输的国家等于是落后了，长期下去，我们就连给长天科技端洗脚水都要抢破头！”黑幕工作室的一个科学家愤怒的拍桌子。
稍微有点脑子的人都知道这个可怕的后果。
“不行！不能坐以待毙！一定要想尽办法将陈潇的这个设想给否决，以人权的名义，以国家合作的筹码也好，一定要让它推行不了！”
“绝对不能接受！不能接受！”
黑幕工作室的主管官员脸色铁青“该死的！我们花了这么多的钱，搞的东西不伦不类，长天科技的资料未必是假的，只是我们没有整套基础理论，根本吃不透它的技术！”
手下的科学家脸色也很难看，自己花了这么长的时间，这么多的钱，什么都没做出来，真是丢人。
“我们已经以为自己足够高估长天科技的生物芯片了，没想到还是低估了！原本以为脑部链接上网共享就是极限了，没想到竟然连知识灌输都能做到！可恶啊！”情报官员气的把桌面上的资料都扫到了地上。